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        用好课本,不补课也能把成绩赶上来!

        2019-03-25 14:26 | 来源:网络

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        用好课本,不补课也能把成绩赶上来!


        课本是一课之本,是考试命题的依据和根源,同时也是试题答案的来源,所以建议他把课本仔仔?#36214;?#30475;一遍,只要他把课本上基础概念透彻理解了,同时也把知识点与知识点之间的联系纵横向串连了起来,那么相信他的成绩就会在原有的基础上得到较大幅度的提高的。

        看课本的时候要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系,争取把课本上的例题按照相应的解题规范解答一遍,这样他就可?#28304;?#21040;提高成绩的目的。

        下面把读课本的方法告诉大家,供参考:

        第一,读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性,特别要集中力量对教材中的关键性知识(人们常说的考点),进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果,同时要?#39029;?#30693;识疑难点。

        第二,读课本,画出方法(研?#35838;?#39064;的方法)。疑难点在课本里,研?#35838;?#39064;的方法是在研究解决各个问题的过程中体现出来的,而且一些典型的、常用的方法还会在书中多次反复出现,阅读课本时应该多留心、多揣摩,逐步加深对研究方法的领会。

        第三,每一门学科的知识点都是有特点的,看书时全明?#31069;?#21512;上书后又怎么样?做题时能不能运用?这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分,不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系,这很重要。基本概念需要正确的理解,要把最细致的地方搞明?#31069;?#34429;然数学、地理、历史、政治?#24049;?#37325;视整体的知识架构,但最基础的还是一个个知识点,只有把一个个知识点扎实掌握了,那么你也就会“一看见题目就知道怎么做”了。

        第四,要做到以书为主,以题为辅。看书时要注意我们在平时的联系和考试中,错什么补什么,每个?#26041;?#37117;有对应的知识点,不要排斥滚动式的知识点复习,如果有不清楚的地方还要反复看,这样逐渐就能演变成板块式的知识点,形成整体知识网络。

        第五,掌握知识点不是单纯指看书背下来,而是掌握知识点在生产、生活中的联系和应用。看书时能懂,合上书就忘记是不行的,将课本中内容在脑海里反映出来才可以。

        第六,分析比?#32454;?#30693;识点之间的联系。不用弄得太复杂,比?#31995;?#26041;法很多,?#28909;?#22270;形法、列表法、图标结合法?#21462;?#38203;炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法,而不是靠大量做题。

        第七,读书的时候多总结,然后自己给自己提问题,把问题都写下来,然后再逐一解决问题,同时做到一边看一边自己列提纲,把每章每节的主要内容都写下来,这样有助于理清脉络,顺畅思路。只要你把课本上所有的知识点梳理、理解和消化了,那么你的成绩也就自然而然的提高了。

        第八,在日常的学习之中把课本上的知识点、关键点(?#28909;?#35789;语、概念、定义、基本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算)尽可能烂熟于心,同时在学习、听讲、笔记时善于抓住要点、重点、难点和知识点,并把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系,达到加深理解?#19988;洌?#28789;活运用的目的。在用好、学好课本知识的基础上,再做相应的题目对所学知识进行巩固,做完题之后要思考总结解答这类题目的?#35760;桑?#20174;而使自己有效掌握知识以及提高知识的运用能力。(图片来源摄图网)


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